걷기와 말하기

Rachael Bedford 박사, Ph.D.

Hayley C. Leonard, Ph.D., 게스트 기고자

앉아서 크롤링하고 걸을 때와 같은 운동 이정표는 어린이 발달의 눈에 쉽게 띄게됩니다. 어떤 학부모도 알고 있듯이, 이러한 기술의 개발은 아동이 환경을 탐구하는 방식을 근본적으로 변화시킵니다. 그러나 이러한 운동 표석을 달성 한 나이가 나중에 어린이의인지 능력과 관련이 있습니까?

왜 운동 능력이 언어 발달에 영향을 줄 수 있습니까?

Donnie Ray Jones/Flickr “Walking baby” CC by 4.0
출처 : Donnie Ray Jones / Flickr "워킹 베이비"CC 4.0

앉아 있거나 똑바로 앉아있는 것과 같이 아이들이 얻는 총 모터 이정표 중 일부는 아이가 자신의 환경과 상호 작용할 수있는 방법을 변화시킵니다. 그들은 몸짓과 지적을 할 수있는 자유로운 손을 가지며 관심 대상으로 이동할 수 있습니다. 이러한 유형의 행동은 새로운 단어를 학습 할 잠재력을 증가시킬 수 있으며 이후의 언어 발달과 연관 될 수있다 (Campos et al., 2000). 한 최근 연구에 따르면 크롤링에서 걷기로의 전환은 어린이의 이해와 말의 어휘를 예측합니다 (Walle & Campos, 2014). 우리는 또한 아이들의 언어가 독립적 인 착석과 걷기와 같은 모터 이정표의 등장과 밀접하게 관련되어있는 일련의 단계를 통해 발전한다는 것을 알고 있습니다 (Iverson, 2010). 이러한 전형적인 발전의 흥미로운 사실은 운동 능력과 언어 능력 사이의 관계를 이해하는 것이 의사 소통에 어려움을 겪을 수있는 어린 아동을 파악하는 데 도움이 될 수 있음을 시사합니다. 이것은 자폐증 스펙트럼 장애 (ASD)에 대한 최근 연구의 동기였습니다.

자폐증 스펙트럼 장애에서의 자동차 및 언어 기술

ASD에서 우리는 사회적 기술과 의사 소통의 어려움이 핵심 특징이라는 것을 알고 있습니다. 그들은 진단 기준의 일부를 형성합니다. 그러나 자폐증을 가진 일부 어린이들 또한 지연되거나 비정상적인 운동 능력을 보입니다 (Bhat, Landa & Galloway, 2011). 아마도이 두 영역은 자폐증과 관련이있을 것입니다.

최근의 연구 결과 (Bedford 외 2015)는 분명히이 제안을 뒷받침하는 것으로 보인다. 베드 포드 (Bedford)와 동료 연구자들은 ASD를받은 어린 아동의 운동 및 언어 발달에 대해 조사한 결과, 총 운동 능력과 2 세에서 9 세 사이의 언어 발달 속도의 장기적인 관계를보고했다. 그러나 중요한 운동 및 언어 표석은 2 세가되기 전에 발생하므로이 관계가 발달 초기인지 여부를 이해하는 것이 중요합니다.

ASD는 보통 2 세 이전에 진단되지 않기 때문에 어려울 수 있습니다 (Charman & Baird, 2002). 그러나 자폐증에 걸릴 위험이있는 유아를 대상으로 한 연구는 발달중인 과학자들에게 영아기의 어떤 행동이 유아의 출현하는 자폐증 증상과 관련이 있는지를 규명 할 수있는 기회를 제공합니다. 고위험군 (자폐증 진단을받은 형제 또는 자매가있는)과 저 위험군 (일반적으로 형제 자매가되는 대조군)의 유아는 생후 처음 몇 달 동안 추적됩니다. 자폐증이있는 유아의 약 20 %는 자폐증으로 진단 받고, 다른 20 %는 자폐증 증상이 높습니다 (Messinger et al., 2013). 따라서이 집단은 진단을받은 후 소아기에서 전향 적 으로 조기 운동 및 언어 발달을 전향 적 으로 조사 할 수있는 독특한 기회를 제공합니다.

영국 자폐증 연구 (BASIS)에서 수행 된 최근의 연구에 따르면, 고위험 영아는 ASD의 위험이 낮은 유아보다 7 개월 이른 것으로 나타났습니다 (Leonard et al., 2014). 이 연령의 총 운동 능력은 ASD 발달 단계에있는 영아에서 7 개월에서 36 개월 사이의 언어 발달 비율을 예측할 수 있습니다 (Leonard et al., 2015). 종합하여 보면,이 연구들은 ASD의 핵심 인 언어 및 의사 소통 증상이 조기 운동 능력에 영향을받을 수 있다는 제안을 제시합니다.

중요하게도,이 연구는 아이들의 전반적인 비언어적 IQ를 결과로 나타냈다. 즉, 기술 간의 관계와 그룹 간의 차이는 IQ를 고려한 후에도 분명했다. 이것은 운동 능력과 언어 능력의 어려움이 단순히 ASD를 발달시키는 사람들의 다양한 능력에 영향을 미치는 일반적인 발달 지연 때문 만이 아니라는 것을 암시합니다. 따라서 운동 능력과 언어 간의 관계를 뒷받침하는 이유는 추가 조사가 필요합니다.

미래의 영향?

총 운동 능력은 부모와 소아과 의사가 개발 초기에 관찰 할 수있는 것입니다. 증거가 중재에 직접적으로 말하지는 않지만,이 연구는 의사 소통에 어려움을 겪고있는 어린이가 운동 기술과 같은 다른 영역에서 추가적인 도움을 얻을 수 있는지 여부를 확인하기위한 향후 연구의 기반을 제공합니다.

그러나 우리가 결론을 내릴 수있는 것은 초기의 총 모터 기술이보다 큰 역동적 인 개발 시스템의 작은 부분 인 것처럼 보입니다. 따라서 이러한 능력의 어려움은 언어와 같은 다른 영역에 영향을 줄 수 있습니다. 모터 문제가 ASD의 핵심 증상의 일부는 아니지만, ASD에서 운동 능력과 사회적 의사 소통 장애 사이의 잠재적 인 관계를 인식해야합니다. 미래에, 모터와 언어 발달에 초점을두기보다는, 서로 다른 두 영역 사이의 복잡한 상호 작용을 고려하여 발달의 주요 지점에서이 관계를 조사해야합니다.

참고 문헌

Campos, JJ, Anderson, DI, Barbu-Roth, MA, Hubbard, EM, Hertenstein, MJ, & Witherington, D. (2000). 여행은 마음을 넓 힙니다. 유아기, 1 (2), 149-219.

Walle, EA, & Campos, JJ (2014). 유아 언어 발달은 걷는 습득과 관련이 있습니다. 발달 심리학, 50 (2), 336.

Iverson, JM (2010). 개발 도상국에서 언어 개발 : 운동 발달과 언어 발달 사이의 관계. 아동 언어 학회지, 37 (02), 229-261.

Bhat, AN, Landa, RJ, & Galloway, JCC (2011). 자폐증 스펙트럼 장애가있는 유아, 어린이 및 성인의 운동 기능에 대한 현재의 견해. Physical Therapy, 91 (7), 1116-1129.

Bedford, R., Pickles, A., & Lord, C. (2015). 조기 총 운동 능력은 자폐증 스펙트럼 장애가있는 어린이의 언어 발달을 예측합니다. 자폐증 연구. doi : 10.1002 / aur.1587

Charman, T., & Baird, G. (2002). 개업의 검토 : 2 세 및 3 세 아동의 자폐증 스펙트럼 장애 진단. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 43 (3), 289-305.

Messinger, D., Young, GS, Ozonoff, S., Dobkins, K., Carter, A., Zwaigenbaum, L., … & Hutman, T. (2013). 자폐증을 넘어서 : 3 세 때 고위험 아동에 대한 아기 형제 연구 컨소시엄 연구. American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 52 (3), 300-308.

Leonard, HC, Elsabbagh, M., & Hill, EL (2014). 자폐증 스펙트럼 장애를 발병 할 위험이있는 유아의 초기 및 영구적 인 운동 장애 : 전향 적 연구. 유럽 ​​발달 심리학 저널, 11 (1), 18-35.

Leonard, HC, Bedford, R., Pickles, A., Hill, EL, & BASIS . (2015). 자폐증 스펙트럼 장애를 유발하는 위험한 영아기에서 조기 운동 능력으로부터 언어 발달 속도를 예측합니다. 자폐증 스펙트럼 장애 연구, 13, 15-24.

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