우리는 어른들에게 일하도록 돈을 지불합니다. 왜 아이들에게 돈을 지불하지 않습니까?

회사는 새로운 인센티브 구조를 시도하기로 결정합니다. 첫째, 복지 혜택을받는 사람들이나 상속받는 사람을 고용합니다. 일방적 인 사람이나 다른 사람이 돈을 벌 수있는 사람들입니다.

그들은 상사가 그들의 성과와 노력을 토대로 점수를 부여 할 것이라고 직원들에게 이야기합니다. 표시는 다소 주관적이며 유형의 가치가있는 가치가 없습니다. 어쩌면 더 많은 점수를 얻을 수있는 곳에 언젠가 더 높은 수준의 취업 기회가 주어질 것이며 가치있는 일은 없을 것입니다.

그 너머? 음, 마크는 당신에게 잘 작동하고 있다는 자부심을 줄 수 있지만 실제로, 당신은 마크를 위해 일하지 않아야합니다. 일하는 즐거움을 위해 일해야합니다.

여전히 직원들이 실용성에 초점을 맞추고 싶다면 (아마 10 년 또는 2 년 후), 아무도 그들을 볼 수 없지만 복지 또는 상속이 없어지면 그때까지 필요한 실제 지불 업무를 얻을 수있는 위치에 있습니다 . 그런 식으로 마크는 미래에 유급 직업으로 이어질 수도있는 인턴쉽과 비슷합니다. 그리고 다시, 어떤 사람들은 상표를 위해 일하지 않고 훌륭한 보수를 받는다.

대부분의 사람들은 이것이 약한 인센티브 시스템이라고 추측 할 것이고 직원들의 배에 많은 집중을 가할 가능성은 없습니다. 자국은 하늘에서 너무 추상적이고 파이입니다. 당신은 그들에 의해 동기를 부여 받기 위해 추상적 인 장기간의 사고를 잘 할 필요가 있습니다.

여기 특이한 점이 있습니다 : 이것은 우리가 어린이들에게 추상적 인 생각과 성인 계획보다 훨씬 나쁜 학교, 어린이들에게 배우도록 동기 부여하기 위해 사용하는 인센티브 구조입니다. 부적절하게도, 우리는 추상적 인 주장을 가장 잘 파악할 수없는 청소년들에게 동기를 부여하기 위해 추상적 인 주장에 의존합니다. 추상적 인 표식과 장기 목표에 동기를 부여하는 것이 성숙한 성인들에게 생산성이 없다면, 그것이 우리 아이들이 아이들과 생산적이 될 것이라고 생각하게하는 요인은 무엇입니까?

아마 아무것도. 그것은 전통 일뿐입니다. 어른들이 더 많은 권위를 지니고 아이들이 듣는 것을했을 때부터 이월됩니다. 그 당시에는 진짜 인센티브가 너클을 통치자들에게 두들겨 맞지 않거나 끝내지 못했습니다.

우리 시대는 대부분 끝났습니다. 우리는 어린이들의 의견을 더 존중합니다. 우리는 그들과 논쟁을하지만, 그것은 우리에게 많은 학생들과 잘 맞지 않는 불합리한 인센티브 시스템에 의존합니다.

많은 사람들이 직장에서 첫 번째 답답한 교육을받습니다. 그들은 실생활에 거의 응용할 수 없기 때문에이 비밀스러운 것들을 왜 배우고 있는지에 대해 확신하지 못하고, 10 년 이상 동안 학교를 다니며 지루하고, 지저분한 움직임을 겪습니다.

생존하거나 원하는 것을 사기 위해 돈 벌기 일자리를 얻을 때만 실제로 깨어납니다. 급격한 연구, 집중, 세심한 배움, 갑자기 학습 곡선을 뒤섞음. 어른과 마찬가지로, 그들은 소프트 마크가 아닌 하드 노크를 학교에서 가장 잘 배웁니다.

우리는 학교 인센티브 효과에 대해 걱정합니다. 우리는 학생들에게 수업료를내는 것은 학습 과정을 평가 절하하고 아이를 상실 케한다고 생각합니다. 하지만 직원들에게 돈을 지불하는 사장님? 우리는 그것에 대해 결코 걱정하지 않습니다. 근로자를 보상하는 것이 일반적입니다. 우리는 그것이 일자리를 평가 절하하지 않는다고 생각합니다.

우리가 학생들에게 보상하는 방식으로 학생들에게 보상한다면 그것은 어떨지 궁금합니다. 그것은 우리가 다른 대부분의 일에 동기를 부여하기 위해 의존하는 인센티브로 급진적 인 변화가 될 것입니다. 많은 깃털을 휘감 며 많은 교육적 감성을 모욕합니다.

학비에 학생에게 직접가는 돈이 포함되어 있다면 어떨까요? 학생들이 학습이 현재의 직업이지만, 마치 돈을 받고 있다고 말한 것이 아니라면 어떨까요? 그들의 머리 위로 지붕을 지키기 위해 기본급을 받아야한다면 어떨까요? 그들이 학교에 다니면서 얻은 수입을 가진 휴대폰을 사거나, 시간에 맞춰 사치품을 구입했다면, 교육 수입으로 월 단위로 지불해야만 휴대폰을 보관할 수 있습니까?

박사 과정 2 명의 주인과 나는 교육에 대한 추상적 인 주장에 신경 쓰지 만, 나는 나이 든 사람이다. 20 세 전까지는 왜 내가 공부하고 있는지 전혀 알지 못했습니다. 나는 초기 대부분의 일을하는 것이 낫다. 나는 구체적인 인센티브를 이해했을 것이다.

나는이 모든 것을 알아 내지 못했지만, 학습에 대한 구체적인 인센티브는 우리 시대에 적합한 흥미로운 가능성이라고 생각합니다.

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