왜 타격이 아이들에게 해롭지?

부모로서 당신은 세상의 어떤 것보다 자녀를 더 사랑합니다. 그리고 무엇보다 자녀는 사랑과 행복을 느끼면서 자라기를 바랍니다. 그러나 아이들은 이해하기가 매우 어려우므로 행동을 관리하기가 어렵습니다. 아이들은 공격적 일 수 있고, 듣기를 거절하고 규칙을 어길 수 있습니다. 아이들이 행동을 시작할 때, 부모는 행동에 무력감과 두려움을 느끼는 경향이 있습니다 ( "어쩌면 내 아이에게 문제가있을 수 있습니다"). 두려움은 분노로 이어집니다. 이것은 종종 부모가 충동 적으로 반응하게 만듭니다. 무의식적으로 부모는 자녀의 자부심을 해치는 말을하거나 말할 수 있습니다. 때로는 부모가 좌절감에서 자녀를 때릴 것입니다.

부모에 대한 깊은 이해와 함께 타격의 문제를 해결하는 것이 얼마나 어려운 일인가. 이 기사의 목표는 자녀를 때리는 부정적인면에 대해 중요하지 않은 방식으로인지를 높이고 긍정적 인 제한 설정을 사용하도록 제안하는 것입니다. 아래에서 단계별로 설명하겠습니다.이 방법을 사용하면 자녀가 자기 통제력을 개발하고 자기 존중을 지키기위한 기술을 가르치면서 자신의 부정적인 행동을 바꿀 필요가 있습니다.

수세기 동안 아이들에 대한 매우 구식 인 부정적인 인식이 받아 들여지는 복음이었습니다. 아이들이 선천적으로 나쁘고 나쁜 충동으로 태어났다는 구식의 믿음은 여전히 ​​많은 부모의 정신에 자리 잡고 있습니다. 아이들을 "올바르게"행동하게하는 유일한 길은 그들이 잘못했을 때마다 가혹하게 처벌하는 것입니다. 이런 방식으로 자란 부모는 당연히이 반응에 끌립니다. 부모는 종종 자신의 행동을 매우 후회하지만 그 밖에 무엇을해야할지 몰라합니다. 다른 실용적인 기술에 대한 지식이 부족함에 따라, 그들은 계속해서 똑같은 방식으로 반복적으로 대응할 수 있습니다.

타격이 아이들에게 왜 그렇게 해로운 지 설명하겠습니다. 아이가 잘못 행동하고 당신이 그녀를 때렸을 때, 당신은 육체적으로 상처를 입을뿐만 아니라 실제로 감정적으로도 상처를줍니다. (부정적인 단어를 사용하는 것도 마찬가지입니다.) 아이가 상처를 입을 수 있다면, 정말 그녀를 사랑해. 자연스러운 결론은, 그녀는 끔찍한 사람이어야하고 그녀는 용납 할 수 없다는 것입니다. 결과적으로 그녀는 자존심이 낮아 자랄 수 있습니다. 이 부정적인 감각은 자신의 관계와 성공할 수있는 능력에 해를 끼칠 수 있습니다.

아이들을 때리는 것은 다른 사람들에게 적극적으로하는 것이 좋다는 것을 그들에게 알려줍니다. (당신이 전하고자하는 교훈의 반대입니다.) 자녀에게 상처를 입히면 다른 사람들을 해치지 말라고 자녀에게 말할 수 없습니다. 아이들은 당신이 말하는 것을하는 것이 아니라, 당신이하는 일을하는 경향이 있습니다. 치는 어린이, 형제 자매, 다른 어린이, 심지어 부모를 때리는 일은 흔합니다.

당신이 당신의 아이를 때렸을 때, 당신은 또한 당신이 사랑하는 사람을 다치게해도된다는 의사 소통을합니다. 자녀가 성장함에 따라 부모 / 자녀 관계는 사랑하는 관계가 느끼는 방식의 모델이됩니다. 결과적으로, 아이는 자신의 결혼 생활 속에서도 무의식적으로 공격적인 관계에 끌릴 수 있습니다.

때리기는 또한 부모 / 자식 관계를 손상시킬 수 있습니다. 아이가 맞았을 때, 그녀는 부모님을 두려워하고 격분하게됩니다. 오랫동안 부정적인 투쟁의 부모 / 자식 관계가 진화 할 수 있고, 그 아이는 모든 것에 대해 부모와 싸울 수 있습니다. 각 전투는 대개 부모와 자식 모두를 비참하게 만듭니다.

때때로 어린이들은 분노를 묻어 우울증에 빠지게됩니다. 또는 그들은 분노를 스스로 돌릴 것입니다. 이 과정은 부모 (부모가 보살핌을 받기 위해 필사적으로 필요로하는 사람)가 좋다는 것을 유지하며, 아이는 모든 것에 대해 잘못되었습니다. 불행히도, 이런 일이 생기면, 그 아이는 자기 파괴적인 사고를 일으킬 수 있습니다. 극단적 인 생각에서 이러한 생각은 절단과 같은 심각한 행동을 유발할 수 있습니다.

부모가 친절하고지지적인 멘토가되어야하며 아이들과의 교육적 접근이 필요하다는 아이디어를지지하는 오늘날 양육에 대한 지식이 있습니다. 이것은 아이들이 자라서 사랑 받고 자신감을 가질 수있게 도와줍니다. 포지티브 한도 설정을 사용하면 이러한 주요 목표를 달성 할 수 있습니다.

여기 그것이 작동하는 방법입니다. 방 안으로 들어가서 가장 어린 아이가 그의 형을 때리는 것을 보았다고 가정 해보십시오. 이것들은 몇 가지 효과적인 조치입니다.

공격적인 행동에 대한 제한을 설정하십시오. 자녀는 차분하고 확고한 목소리로 말할 수 있습니다. 우리는 가족 중 누군가를 때리지 않습니다. "아이들은 침략에 압도 당하기 때문에 한계가 중요합니다. 그들이 다른 사람을 해치거나 가구를 깰 수 있다면, 그들은 화가 난 충동에 겁 먹게됩니다.

한도를 설명하십시오. 당신은 말할 수 있습니다, "당신이 형제를 때렸을 때, 당신은 그를 다치게합니다. 우리는 가족 중 누구에게도 상처를주지 않습니다. 우리는 아무도 당신을 해치게하지 않을 것입니다. "어린이들이 때렸을 때를 상기 시켜서 다른 사람의 경험과 동일시 할 수 있습니다. 일단 그들이 당신의 규칙에 대한 이유를 이해하고 그것이 합리적이라면, 그들은보다 협동적이고 자신의 행동을 바꿀 의향이 있습니다.

자녀의 감정을 인정하고 받아들입니다. 그녀에게 "화를내는 것은 괜찮지 만 누구에게도 상처를 줄 수는 없습니다."라고 말하면 그녀는 분노와 침략을 구별하는 데 도움이됩니다. 그것은 또한 자연스러운 인간의 감정 인 분노의 수용을 조장하며, 자라면서 감정을 표현하기보다 편안함을 느낄 것입니다. 이렇게하면 필요한 지원을 제공하고 문제를 해결하는 데 도움이됩니다.

자녀의 감정을 상황에 연결하십시오. 자녀에게 "네가 네가 교사가되지 못하게하기 때문에 네 형제에게 화를 냈어."라고 설명하십시오. 자녀와의 관계를 형성 할 때, 당신은 그 아이가 자신의 행동에 대한 동기를 이해하도록 도와 줄 것이며, 시간이 지남에 따라 더 나은 자기 통제.

그녀가 말을 사용하도록 격려하십시오. "화가 났을 때 단어를 사용해야합니다. "나는 화를냅니다."라고 말하십시오. (아이들은 자연스럽게 어떤 단어를 사용해야할지 모릅니다.) 일단 단어를 사용하면 더 이상 육체적 인 방식으로 행동 할 필요가 없습니다. 이것은 그녀가 어떤 충돌에서 사용하기 시작할 기술이됩니다.

근본적인 문제를 해결하십시오. 모든 상황에서 일반적으로 해결해야 할 문제의 근원이 더 깊습니다. 예를 들어 두 형제와의 일화에서 "가족 중에 가장 어린 아이가되기가 어렵습니다. 가장 나이가 많은 아이는 항상 리더가되고 싶어합니다. 당신은 형제에게 "선생님이되는 것은 내 차례 야"라고 말하면 도움이 될 것입니다. ""이렇게하면 자신의 감정에 대한 이해가 깊어지고 비슷한 상황을 처리 할 기술을 가르쳐줍니다.

아이들은 시간이 지남에 따라 과정을 통해 기술을 배웁니다. 그녀가 불쾌하게 행동 할 때 규칙을 말하는 사람은 그 일을하지 않습니다. 자기 통제와 같은 감정적 인 기술을 배우는 데 수년이 걸립니다. 어떤면에서 알파벳을 아이들에게 가르치는 과정을 비교할 수 있습니다. 오래 걸릴 때까지 반복해서 반복해서 반복해야합니다. 궁극적으로, 귀하의 자녀는 규칙을 내면화하고 자제력을 발휘합니다. 그 동안 부모는 환자, 친절한,지지하는 교육자로서 기능 할 필요가 있습니다. 어린 시절로 되돌아가 생각하면, 이것이 가장 배운 교사의 자질이었습니다.

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