휴지통 토크 또는 트 레머 오브 트러블

나는 초등 학교의 상급 생도가 때때로 채택하는 작은, 꼬마 아이처럼 걷는다. 나는 짧은 검은 머리, 광란 파란 눈, 그의 어깨에있는 칩을 상상한다. 학교에별로 관심이없고 대다수의 동료들에게별로 좋아하지 않는다. 물론 이것은 단지 내 환상 일뿐입니다. 청소년 사법 제도는 언론의 열광적 인 중범 죄란 어린이들을 보호합니다.

실생활에서이 11 세의 Fort Colville 초등학교 5 학년은 지난 주 음모로 유죄 판결을 받아 1 급 살인을 저지른 바 있습니다. 4 학년 조교는 그녀가 "성가신"이기 때문에 표적으로 삼은 여성 동급생을 죽이려 고 시도한 사람에게 총을 겨냥하기로 합의했다고한다. 학교 당국은 나중에 플로터가 암살하고 싶어하는 6 명의 동료 목록을 발견했다.

다행스럽게도이 음모는 4 학년 학생들이 학교 버스에서 칼로 노는 소년 중 한 명을 보았다고 학교 직원에게 경고했을 때 발견되었습니다. 학교 당국은 나이프, 45 구경 반자동 권총, 10 살짜리 배낭에 달린 탄약 잡지를 발견했다. 학교 카운슬러 인 데비 로저스 (Debbie Rogers)와의 인터뷰에서 11 세의 나이에 그녀와 그의 친구는 살인을 계획했으며 음모가 발견 된 날에 그 소녀를 죽이려고한다고 말했습니다. 국방 은 5 학년에게는 양극성 장애 증상의 병력이 있다고 성공적으로 주장했지만, 자신의 행동으로 인한 잠재적 결과에 대한 인식이 부족하다는 것을 보여줄 수 없었습니다.

내 목소리가 너의 것보다 크다.

어린이, 청소년, 성인이 제기 한 대부분의 위협은 실행되지 않습니다. 그들은 분노 나 절망에서 벗어났다. 사실, 우리 대부분은 부모님이 빈 위협이나 2 개를 발언하는 것을 인정합니다 (우리가 다시 그 일을한다면 평생을 바랄 겁니다!). 우리가 로프의 끝에 다다랐을 때나 상황이 무력 할 때 느껴질 것입니다. . 아동의 위협에 대한 동기는 종종 동일합니다.

우리 환경에 대한 통제력을 발휘하려는 욕망은 내장 된 인간의 운전으로 보입니다. 그리고 아이들은 그 말들이 많은 무게를 지닐 수 있다는 것을 일찍 배우게됩니다. 놀이터 폭력의 한가운데에있는 다섯 살짜리 아들은 자신의 "네가 죽기를 바란다"고 동료에게 말하면 현재의 천적에 대해 심각한 죽음의 소원을 갖기보다는 권력과 협박을 실험 할 가능성이 훨씬 높습니다. 아동이 행동 문제에 대한 과거력이없고 분노가 없다면 특히 그렇습니다.

동시에 위협은 위협이며, 말을하는 어린이는 그의 말의 결과를 경험해야합니다. 급우가 "농담으로"또는 자녀가 "그 뜻이 아니었다"고 주장하더라도 징계 처분을 받아야한다고 말하는 1 학년 학생은 조기에 단어의 힘을 빨리 배우면 빨리 그들은 현명하게 그들을 사용하는 법을 배웁니다. 그러나 형벌은 범죄에 적합해야합니다. 그의 Pop-Tart를 총 모양으로 뜯어 낸 후 7 살짜리를 정지시킨 후 "Bang! Bang! "은 합리적인 위험 관리 전략에 적합합니다.

일부 위협은 다른 것보다 큽니다.

동시에 위협을 가하는 아동과 청소년은 그렇지 않은 아동과 청소년보다 폭력적이 될 가능성이 훨씬 높습니다. 거의 1 만 3 ~ 12 학년 아동을 대상으로 한 익명의 설문 조사에 따르면 동료를 위협하는 어린이는 폭력을 유발할 가능성이 3 ~ 4 배 더 높았으며 위협이 빈번한 학생은이를 수행하기가 가장 쉽습니다.

물론 자녀가 몇 살이나 되었든 상관없이 어떤 위협은 다른 것보다 더 심각하게 받아 들여야합니다. 예를 들어, 한 어린이가 총을 학교에 가져올 위험이 있다고 가정 해 봅시다. 이것은 심각한 발언일뿐만 아니라 답변이 필요한 질문을 제기합니다.

아이의 집에 총이 있습니까? 이 어린이는 그들에게 접근 할 수 있습니까? 아이가 면밀히 감독 받고 있습니까? 부모는 자녀의 발언이나 행동에 대해 무엇을 말해야합니까? 그들은 진지하게 받아들이고 있습니까?

컨텍스트 고려

그의 동급생을 살해하겠다고 유죄 판결을받은 11 세의 나이는 다른 많은 문제 행동을 보여주었습니다. 이것은 폭력적인 위협에 뒤따라 오는 대부분의 어린이 / 청소년에게 해당됩니다. 특정 계획에 관련된 특정 사람에게 경보를 유발해야하는 위협의 특정 측면이 있듯이 빠른 개입의 필요성에 관해서는 분담금을 높여야하는 지속적인 행동이 있습니다.

우리 심리학자들은 미래의 행동을 예측하는 데 악명이 있지만, 과거의 행동을 조사하는 데있어 가장 좋은 단서가 있습니다. 폭력적이거나 공격적인 행동의 병력이있는 아동은 자신의 위협을 수행하고 폭력을 당할 가능성이 더 큽니다. 다른 지표가있는 경우 특히 그렇습니다.

  • 총이나 다른 무기에 대한 접근
  • 학교에 무기를 가져 오는 것
  • 위협을 가한 역사
  • 폭력적 행동이나 자살 시도의 가족력
  • 다른 사람을 비난하거나 자신의 행동에 대한 책임을지지 않으려는 경우
  • 수치심, 상실, 거부의 최근 경험
  • 왕따 또는 협박하는 동료 또는 어린 자녀
  • TV 쇼, 영화, 음악, 잡지, 만화, 서적, 비디오 게임 및 인터넷 사이트에서의 주제 및 폭력 행위에 대한 선입견
  • 정신병, 우울증, 조증, 정신병 또는 양극성 장애
  • 알코올 또는 불법 약물 사용
  • 학교 또는 지역 사회의 징계 문제 (연체 된 행동)
  • 어렵거나 존재하지 않는 동료 관계
  • 부모 또는 다른 돌보는 성인의 감독 또는 지원이 거의 또는 전혀 없음

  이제 우리는 무엇을하나요?

심각한 위협은 유휴 이야기 나주의를위한 책략으로 결코 기각되어서는 안됩니다. 어린이들은 폭력의 언어 적 위협에 대해보고하도록 권장되어야하며, 부모, 교사 또는 다른 성인은 즉시 발언 한 아동과 이야기해야합니다. 자녀가 폭력적인 생각이나 계획을 계속해서 말하면 어린이와 청소년을 전문적으로 다루는 정신 건강 전문가가 즉시 평가해야합니다. 최초의 범죄 인 경우 그 결과는 위협의 성격과 심각성, 아동의 나이, 과거의 행동, 성격 및 현재의 스트레스 요인 등 중요한 위험 요소에 의해 결정되어야하며 이전 학교 총격 사건이나 정치인의 야망.

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