탄력성 – 자녀를위한 지속적인 선물

탄력성 – 자녀를위한 지속적인 선물

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인생에서와 마찬가지로 학습의 탄력성은 좌절감을 극복하고 도전을 감당할 수있는 역량을 제공하며 심지어 목표 달성에 이르는 길에서 실수를 저 지르는 위험까지 내포합니다. 자녀들의 회복력을 키우도록 돕는 것은 그들의 성격, 학업 성취도, 새로운 도전에 착수 할 낙관적 인 태도, 그리고보다 긍정적 인 삶 접근 방식을 장려합니다. 아이들은 탄력성을 기르기 위해 노력하고, 노력을 기울이고, 부끄러움없이 도움을 요청하며, 건설적인 피드백에 적극적으로 반응하면서 기꺼이 노력을 기울이고, 낙관적 인 태도를 취합니다.

안내 된 경험은 자녀의 회복력을 향상시킬 수 있습니다. 이 블로그는 능력, 실수 허용 오차 및 탄력성 목표 설정 요소를 구축하는 데 도움이되는 기술을 설명합니다. 이들은 도전이 극복 할 수없는 것처럼 보이거나 실수가 좌절과 실패로 인식되어 고통을 겪을지라도 아이들이 노력을 지속하도록 돕는 기초입니다.

능력은 탄력성을 구축합니다.

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어린이들이 성공을 위해 낮은 기대감을 보이기 때문에 반복되는 실패에 반응하는 것은 드문 일이 아닙니다. 능력, 자기 효능감 및 실수 허용 오차를 구축하는 자신감 향상 경험을 제공함으로써 실패 예상을 제한하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

자신의 역량을 넘어서서 일을 감지하거나, 더 큰 의미에서 다시 궤도에 진입하기에 너무 늦은 것으로 의심 할 때 그들은 압도 당할 수 있습니다. 이러한 걸림돌에 무력하게 대처할 때조차도 성공할 수 있음을 깨닫게 해주는 간단한 활동이 있습니다. 이 활동을 통해 처음에는 불가능하거나 너무 혼란 스러울 수있는 일을 이해하고 행동 할 수있는 작은 부분으로 나눌 수 있음을 보여줄 수 있습니다.

집이나 중고품 가게에서 복구 할 수없는 시계, 시계, 안전 (예리한 플러그가 아닌) 기기 또는 깨진 기계 장난감 (예 : 박제 동물, 잭 – 인 – 박스)이 필요합니다. 나이에 맞는 물건을 사용하여 아이에게 어떻게 효과가있을 것이라고 생각하는지 질문하십시오.

힌트를주지 말고 긍정적 인 반응을 보이는 모든 추측 / 예측을 지원하십시오. 여러 이론을 제시 한 후에, 그것을 분해하도록 권유하십시오. 그것이 어떻게 작동하는지에 대한 대답을 제시해야한다는 어떠한 기대도없이 발견 경험을하십시오. 이미 깨 졌음을 알려주고 다시 돌려 줄 필요가 없습니다.

목표는 인식 할 수있는 "할 수있는"부분으로 "깨뜨려"복잡한 문제 나 과제를 평가하는 자신의 능력을 발견하게함으로써 압도 된 자신의 회복력을 구축하는 것입니다.

자녀가 친숙한 부분을 인식하도록 격려가 필요한 경우 질문을 할 수 있습니다. 스프링, 나사, 코일, 이빨이있는 바퀴, 기어, 배터리 또는 와이어와 같은 간단한 작업을 인식하고 있는지 물어보십시오. 그렇다면 부품을 함께 사용하여 장치를 작동시키는 방법을 공유하도록 요청하십시오.

완료되면 설명하십시오. "이해 못한 부분으로 이해할 수없는 부분을 해독 할 능력을 보여 줬습니다."

어린이들이 깨닫는 방법을 경험할 때, 그들이 인식 한 부분을 드러내는 것은 미래의 일이 압도적 인 것처럼 보일 때 기억할 수 있습니다. 그리고 필요에 따라 활동을 상기시킬 수 있습니다. 이 경험은 복잡한 작업을 수행 가능한 부분으로 분해하고 압도당하는 느낌을 피할 수 있다는 자신의 역량 인식을 구축합니다.

생일 파티, 피크닉, 캠핑, 가족 축하 행사와 같은 계획 행사를 통해 아이들이 똑같이 할 수 있도록 돕습니다. 학생들은 큰 과제와 학교 과제를 작은 과제로 나눌 수 있다는 인식을 갖게됩니다. 이것은 시작하기위한 자신감과 인내심을 길러줄 것입니다. 아이에게 자신의 통찰력을 자신의 방의 모토 또는 포스터에 넣어달라고 부탁하십시오. "한 번에 한 가지 일을 성취함으로써 나는 모든 일을 끝낼 수 있습니다." "부셔 라. 그것을 짓"또는 "한 발걸음" 시간에 저를 거기에 데려다 줄 것입니다! "

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앞으로 실패

자녀가 학습 과정이나 새로운 경험의 과정에서 예상 한 부분으로 실수를 경험할 수있는 기회를 제공하면 좌절과 오류에 대한 자신의 저항을 형성하게됩니다. 자신의 실수를 공유함으로써 과거의 실수에 대한 공개 토론을 장려하고 실수가 실제로 학습의 일부임을 인식하도록 유도하십시오. 예를 들어, "실수하지 않았다면 이미 알고 있다는 뜻이므로 지식이나 기술을 키우지 못합니다."목표는 자녀가 역량, 낙천주의 및 인내심과 발전을위한 이해력을 개발하도록하는 것입니다 실수에서 목표 달성에 이르기까지.

토론을 유도하고 실수 회복력을 키울 수있는 몇 가지 주제가 있습니다.

  • 어린이들이 실수 할 때, 이것이 실패가 아니라고 설명한다. 그들은 미래의 성공에 다리를 놓을 두뇌 구축의 기회입니다.
    • 실수에 관해서는 두뇌가 생존 도구로 진화했다는 것을 이해하도록 도와주십시오. 이 프로그래밍에서는 야생에서 포유 동물의 두뇌로 변화 또는 위협에 대응하여 신속한 결정과 선택을 할 수있게되었습니다. 인간의 두뇌는 여전히 새로운 상황에 대한 신속한 대응과 테스트에 관한 질문에 대한 원시 반응을 가지고 있습니다.
    • "당신의 두뇌는 빠른 결론에 이르렀을 때 생존을 위해 일하고 있습니다. 그러나 공격의 위험에 처한 야생이나 야생 짐승을 스토킹하지 않기 때문에 행동하기 전에 생각할 수있는 인간의 능력을 사용할 수 있습니다. 당신의 두뇌가 첫 번째 반응으로 뛰어 드는 지 알면, 두뇌의 첫 번째 선택이 최선인지 몇 초가 걸릴 수 있습니다. "
  • 자녀가 오류를 범하면 수정을 통해 오류를 바로 잡도록 격려하십시오. 다음과 같이 설명하십시오.
    • "오류를 바로 잡으면 두뇌는 다음 번과 다음 번에 더 나은 선택을하도록 안내하는 새로운 배선을 구축합니다."
    • "당신의 뇌는 잘못된 기억이나 아이디어를 다시 짜도록 프로그램되어있어 실수로 이어집니다. 생존을 위해 두뇌는 오판으로 배울 것입니다. 더 나은 선택이나 대답에 대해 생각할 시간을 가지면, 뇌는이 올바른 정보를 취해 그것을 잘못된 정보를 대체하기 위해 메모리 네트워크에 연결합니다. 이것이 최고의 미래의 답변과 선택을 이끌어내는 가장 강한 이해가 실수에 대한 평가, 다시 생각하고, 수정하고 수정하고 다시 시도하는 이유입니다. "

다른 기회는 관용을 구축하는 데 적합하므로 어린이는 실수를 "실패로 간주합니다."

  • 자녀가 새로운 기술이나 과제를 준비하기 전에 또는 자녀가 준비하는 일반적인 실수에 대해 토론 / 시연하십시오.
  • 자신의 실수를 지적하고 당시의 느낌 (또는 느낌)을 인정하십시오.
  • 그들에게 과거의 "험담"실수를 나누고 그들이 살아남은 것을 인정하고 시간과 어쩌면 유머 감각으로 부드럽게 재 방문 할 수 있도록 권유하십시오.
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출처 : Quasar / Wikimedia Commons

개인적인 의미가 끈기를 쌓는다.

관련성은 참여와 노력을 통해 탄력성을 발휘하고 지속시키는 강력한 도구입니다. 도전하는 학교 주제에 개인적으로 관련성을 갖도록 자녀를지도하는 것은 관심과 노력을 증가시킵니다. 그들에게 그들이 현재의 이해 또는 미래의 행동에서 기술이나 지식을 어떻게 사용할 수 있는지 보여줌으로써 투쟁에 대한 인센티브를 제공합니다.

예를 들어, 자녀가 미터법을 공부하고 있다면 영국이나 미터법을 사용하는 다른 나라에서 출판 된 도서관이나 온라인에서 얻은 요리 책에서 조리법을 선택하도록 권유하여 관련성과 인내심을 키우십시오. 그들은 쿠키 반죽을 만들거나 반죽 점토를 만들기 위해 미터법과 표준 측정 간의 "변환"을 만드는 방법을 알고 싶어합니다. 그들은 개인적으로 바람직한 목표를 달성하기 위해 미터법 변환 도구를 사용하도록 동기가 부여됩니다.

스포츠, 학교 정책 또는 도시 계획에 관한 지역 사회의 이해 관계에서 자녀가 관심을 갖는 현재의 문제와 관련된 논점을 포함하는 예 또는 비교를 사용하여 역사 연구에서 인내심을 유발할 수 있도록 개인적인 관련성을 높입니다. 자녀의 이름, 스포츠 영웅 또는 관심이 높은 다른 사람들의 이름을 포함하도록 수학 문제를 해결하십시오.

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그들이 아는 바가 아니고, 그들이 아는 것과 함께 할 수있는 것은 자녀를위한 가장 강력한 지혜입니다. 적용된 경험을 통해 자녀의 회복력을 강화함으로써 성공이 가능하고, 실수는 학습의 일부이며, 지식은 개인적으로 관련된 작업을 통해 형성된다는 점을 이해하면서 발전 할 수 있습니다.

아이들은 개인 관련성, 발견과 연결되고 인내로 자신의 기술과 이해력을 강화할 때 미래의 응용 프로그램에 대해 배운 것을 기억하고 받아들이고 적용 할 가능성이 큽니다.

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