학생 통제

10 살짜리 아이가 선생님에 의해 학교의 퇴원실로 보내 졌다고 가정 해 봅시다. 그리고 학교 교장이 당시 직원을 배치 한 사람이라고 가정 해 봅시다. 아이가 방에 들어 왔을 때 교장이 "왜 여기 있니?"라고 물어볼 수 있었고 아이가 "너에게 결코 말하지 않을 것"이라고 대답 할 가능성도있다.

우리가 계속해서이 이야기로 끝나는 "자리의 가장자리"를 발견하기 전에이 시점에서 역학을 고려하기 위해 잠시 멈춰 봅시다. 분명히, 방으로 아이를 안내하는 교사의 행동은 의도적이었습니다. 즉, 교사는 아이가 수업을 빠져 나와 퇴학실로 이송되기를 원했습니다. 이것을 말하는 또 다른 방법은 교사가 학교 내에서 학생의 위치를 ​​제어하기를 원한다는 것입니다. 그리고 분명히, 아이가 왜 철수 방의 출입구에 서게되었는지에 관한 교장의 조사는 의도적이었습니다. 교장은 학생이 들었던 것을 제어하려고했습니다. 그래서 선생님은 무언가를 원했습니다. 아이가 한 방에서 다른 방으로 이동하는 것을 보았습니다. 교장은 뭔가를 원했고 – 아이에게 자신의 특별한 것을 말하게했습니다.

선생님과 교장 선생님이 특정 물건을 원했던 것은 매우 명백한 일이지만, 종종 간과되는 것은 어린이도 특정 물건을 원했다는 사실입니다. 우리는 아이가 한 방에서 다른 방으로 스스로 움직이기를 원한다고 생각할 수 있습니다. 그래서 아이는 학교에서 그의 위치를 ​​통제하고있었습니다. 그리고 아이가 교장에게 대답하기 위해, 교장이 그에게들은 것을 통제하고 싶었을 것입니다.

장면이 일시 정지 된 상태에서 교사와 학생이 같은 결과 (강의실에서 철수까지의 방)와 교장과 학생이 같은 것을 제어하고있는 상황 (위치)을 제어하는 ​​상황이 있습니다. 교장은 다른 결과 (이야기를 말하지 말고 이야기하지 말 것)에 대해 학생이 말하는 것을 듣습니다.

그래서 우리가 다시 한 번 재생 버튼을 누르면 교장이 학생에게 "나는 결코 당신에게 말할 것"이라고 반복되는 것을 어떻게 물었는지를 알게 될 것입니다. 다음 40 분 정도가되자 교장은 여러 번 학생에게 돌아 왔습니다. 교장은 같은 질문을하고 같은 대답을 받았습니다. 그러나 돌아 오는 길마다 자녀는 더 짜증을 느끼고 혼란스러워졌습니다. 아이는 "5 번 이해하기 전에 누군가에게 두 번이나 말해야 할 수도 있습니다"라고 말했습니다. 아이가 맹세하고 소리 쳤을 때 일어나는이 자극의 증가와 궁극적으로 아이의 부모는 아이가 집에서 나머지 시간을 보내는 것을 요청했습니다.

자녀가 제어하고자하는 것을 제어하면서 교장이 제어하고자하는 것을 통제 할 수 없었습니다.

시나리오가 다른 결론을 낳았습니까?

정중 한 관계의 기초에서보다 만족스러운 상호 작용을 구축하는 열쇠는 모든 사람들이 나이와 배경에 관계없이 원하는 것과 필요와 목표를 가지고 있음을 인식하는 것입니다. 사실 삶은 우리가 누구인지 정의하는 목표 국가를 돌보는 과정입니다. 우리가 선호하는 국가에서 목표를 달성하는 과정을 통제라고합니다. 그리고 우리 모두는 항상 그것을합니다. 다른 사람을 제어하기가 너무 힘들 수있는 이유는 컨트롤러이기도하기 때문입니다.

아마도 교장이 그녀 앞에있는 아이가 자신이하고있는 똑같은 일을하고 있다고 생각했다면 – 통제 – 상황이 다르게 끝났을 수도 있습니다. 아이가 지속적으로 어른에게 무언가를 묻는다면 우리는 아이가 어른을 "잔소리"하고 있다고 말할 수 있습니다. 따라서 교장이 잔소리 전략을 사용하여 다른 목표를 채택하도록 제안하는 것이 합리적 일 수 있습니다. 사람들이 현재 육성중인 목표 상태를 변경하는 일은 드뭅니다. 목표 상태와 개인의 모자이크에있는 다른 목표 상태로 어떻게 움직이는 지 알아 내면 그 사람의 관점을 더 잘 이해할 수 있습니다. 이 향상된 이해로 앞으로 나아갈 수있는 최선의 방법이 훨씬 명확해질 것입니다.

다른 사람의 통제에 대해 배우는 것은 확실히 시간이 걸립니다. 충돌 한 컨트롤러의 여파를 처리하는 데는 시간이 걸립니다. 아마도 가장 큰 아이러니는 다른 사람들이 더 잘 통제하도록 돕는 것이 궁극적으로 우리가 더 잘 통제 할 수있게 해준다는 것입니다.

사람들통제 하는 것이 무엇을 의미하는지 더 알고 싶다면 좋은 친구이자 동료 인 릭 보이켄 (Rick Marken)과 함께 쓴 책에서 많은 세부 정보를 찾을 수 있습니다. 이 책은 놀랍지 않게 사람들 통제하기 (Controlling People )라고 불린다. 여기에서 찾으실 수 있습니다 : http://tinyurl.com/z4kbrab. 보다 만족스럽고 보람있는 관계를 유지하는 데 도움이되기를 바랍니다. .

Solutions Collecting From Web of "학생 통제"