심리 요법 학생은 개인 치료를 받아야합니까?

새로운 연구는 개인 치료의 단점과 이점을 조사합니다.

심리 치료사가 훈련 중 필수 개인 치료에 참여해야하는지 여부는 매우 논쟁의 여지가 있습니다.

어떤 사람들은 그것이 불필요하다고 주장 할 것입니다. 의사에게 갈 때 의사는 부러진 다리를 치료하기 위해 의사가 다리를 부러 뜨려 석고로 고정시켜야한다고 생각하지 않습니다. 그러나 다른 사람들은 당신이 다른 의자에 앉았고 고객이되는 경험이있는 심리 치료사가되어야한다는 것이 절대적으로 중요하다고 말합니다.

많은 훈련 과정에서 학생들은 개인 치료를 받아야하기 때문에 심리학 분야에서는 토론이 중요합니다. 이것은 값 비싸고 시간이 많이 소요됩니다. 그래서 차이가 없다면 왜해야합니까?

노팅엄 대학교의 최근 발표 된 연구 결과에 따르면 2001 년부터이 주제에 관한 모든 발표 된 질적 연구의 증거를 검토 한 결과 의무적 인 개인 치료를받은 사람들은 때로는 힘의 남용이라고 느꼈다고 단언했다 그들에게 개인 치료를하도록 그러나 다른 사람들에게는 개인적 및 전문적 개발의 많은 긍정적 인 이점이있었습니다.

연구 결과가 가장 강력하게 제안한 것은 필수 개인 치료가 생산적 체험 학습의 원천을 제공한다는 것입니다. 개인 치료는 학생들이 자신에 대해 배우고, 정직하게 자신을 반영하며, 다른 사람들과 더 공감하고, 자신의 감정을 이해할 수있게하며, 그들이 배우는 이론이 어떻게 실천과 관련이 있는지 이해할 수있게 도와줍니다.

개인 치료는 학생이 어떤 식 으로든 고쳐야 할 필요가 있거나 또는 뭔가 잘못 되었기 때문에 훈련의 일부가 아닙니다. 개인 치료는 대신 자신에 대해 배우고 심리 치료사가되기위한 또 다른 수단으로 보일 필요가 있습니다.

이 새로운 연구는 학생들이 개인 치료를 받아야하는지 여부에 대한 질문에 답하는 데 도움이됩니다. 치료가 학생들이 예를 배우는 데 도움이된다면 도움이 될 수 있다고합니다.

그러나 보고서의 저자가 결론 내릴 때 새로운 질문은 개인 치료가 다른 학습 방법보다 교육 프로그램의 교육 목표를 달성하는 데 다소 효과적인 방법인지 여부입니다.

참고 문헌

Murphy, D., Irfan, N., Barnett, H., Castledine, E., & Enescu, L. (2018). 훈련 중 필수적인 개인 정신 요법에 대한 질적 연구의 체계적인 검토 및 메타 합성. Counselling and Psychotherapy Research , 18 (2), 199-214.